Музграмота 1-й класс: Сегодня мы начинаем работать с учебником и задания будут из него,стр.18 №18,20,21 аккуратно переписать в нотную тетрадь и подписать названия нот, подсказка у вас в тетрадке написана красной пастой.

Музграмота 2-й класс: Продолжаем наше обучение,задание по сольфеджио: в рабочей тетради стр.13 №14,15; стр.14 №20(б), стр.19 №26 построить интервалы только в пяти тактах.

Музграмота 3-й класс: Начинаем с вами заниматься по музграмоте. Задание: построить в нотной тетради гамму ре минор 3 вида(натуральный, гармонический и мелодический).В рабочей тетради стр.14 упр.20(в) перенести из ми минора в ре минор;стр.23№6(а,б), стр.27№1(а,б).Читайте внимательнее задание, особенно Карина. задание прислать в группу не позднее 20 апреля, можно и раньше, как сделаете,если что-то не понятно звоните 8-920-463-33-09 Вера Викторовна

ФГТ 1-й класс: сегодня у нас второе задание, а некоторые не прислали и первого, пока не буду называть фамилии подожду еще немного. Сольфеджио: учебник стр.18 списать в нотную тетрадь тональность Ре мажор(гамма);стр.19 №56 списать и подчеркнуть устойчивые ступени(1-3-5), в Ре мажоре это ноты ре-фа диез-ля. В этом же номере хлопать ритм на слоги(четвертная на слог та, восьмая-ти) и с названием нот.Вспомнить про длительности нот и пауз.Пишите, пожалуйста, острыми,подточенными карандашами!.Слушание: "Характер и настроение в музыке".Послушать С. Прокофьев "Болтунья", "Раскаяние", Г. Свиридов "Упрямец",С. Слонимский "Ябедник". Уважаемые мамы, помогите своим деткам найти этот музыкальный материал в интернете. Письм. эад. прислать до 20 апреля. 8-920-463-33-09 Вера Викторовна.

ФГТ 2-й класс: Вы все молодцы, хорошо поработали над своими ошибками, прислали исправления, но много еще есть над чем нам работать, поэтому закрепляем тему "Минорная гамма". Сольфеджио: построить в нотной тетради гамму ми минор 3 вида, не забудьте про знак при ключе. Также в тетради от ноты "ми" интервалы м2,б2(секунды), м3,б3(терции),ч4(кварта),ч5(квинта). Учебник стр.65 №257, стр.68 №270-определить в каком виде минора (натур. или гарм.)написан номер и прислать ответы желательно до 20 апреля. Слушание: продолжаем знакомиться с музыкой зарубежных композиторов:В. Моцарт "Симфония №40 1 часть(фрагмент), Л. Бетховен "Сурок", "К Элизе"

ФГТ 3-й класс: Задание 14 апреля: учебник стр 58 №247,стр.60 упр.3 №254(а,б, в) ритмические упр-ия (стучать); 2 зад. стр.62 №269 списать,определить интервалы в гармоническом расположении и подписать их(перед этим определить тональность и не забывать про знак фа диез). Стр. 62 №265,266-петь.Все задания из учебника. По слушанию: знакомство с оперой "Руслан и Людмила". Содержание,прослушивание фрагментов из оперы, перечислить действующие лица. Ответы прислать до 20 апреля.

ФГТ 4-й класс: Тема та же: Д7,но уже в гармонич. миноре.1-ое зад.-построить в фа миноре трезвучия главных ступеней Т5/3, S5/3, Д5/3 с обращением и разрешением; 2-ое-в фа миноре (гарм.) построить Д7 с обращением и разрешением; 3-ье-учебник: стр.65-66 №241 №240 списать первую строчку, определить интервалы и подписать их. Музлит. Разбор отдельных номеров в опере "Руслан и Людмила" стр.140-146. Читайте внимательно, будут тесты. Ответы прислать до 18 апреля!

ФГТ 5-й класс: Следующее д/з: построить в гамме f-moll трезвучия главных ступеней с обращением и разрешением; Д7 с обращением и разрешением в этой же тональности. Учебник стр.84 упр.1 (а,б) стучать ритм со счетом; стр.87 упр.3(а) в cis-moll письменно. Музлит. Софа и Илья Н.Римский-К. симфоническая сюита "Шехеразада" прочитать, ответить на вопросы и желательно послушать небольшие фрагменты из каждой части. Лиза, доклад в письменном виде-периоды творчества композитора и сочинения этих периодов. 5-кл. Ф. Шопен: прелюдии(№4 минор,до минор), ноктюрны, этюды "Революционный" читать и слушать. Задания до 21 апреля.