Большое значение в формировании исполнительских навыков учащихся имеет начальный период обучения. Именно на этом этапе закладываются основные умения и навыки, от которых зависит дальнейшее музыкальное развитие подрастающего поколения. Начальный этап обучения игре на гитаре делится на 2 периода – донотный и нотный. Продолжительность донотного периода будет зависеть от степени усвоения материала учеником и может охватывать несколько уроков. Особое внимание уделяется посадке, положению правой и левой рук. Нотный период подразумевает освоение нотной музыкальной грамоты (музыкальный звук, его особенности: высота, длительность, громкость, тембр, нотная запись, знаки альтерации, понятие о паузах, ритм, метроритм, динамические оттенки, знакомство с такими понятиями, как мотив, фраза, предложение, строй гитары). Начальная работа должна строиться на умении ребёнка читать различные ритмические рисунки, пользоваться основными приемами звукоизвлечения на гитаре – тирандо и апояндо. Преподаватель сделает вывод о том, что в современном состоянии гитарной школы наблюдается существенное отставание теории обучения от практики. Особенно это наблюдается в музыкальных школах на начальном этапе обучения. Педагоги гитаристы, сталкиваясь с трудностями в процессе обучения, перенимают опыт работы своих коллег-инструменталистов, не всегда учитывая специфические особенности инструментов. Поэтому систематизация основных исполнительских умений и навыков в компоненты исполнительского комплекса представляют особую актуальность.