1 класс (ФГТ) сольфеджио: Петь гамму Ре мажор. Письменно: определить ноты в скрипичном и басовом ключах, подписать. Найти их на своих музыкальных инструментах.
1 класс слушание: прослушать из «Времен года» П.Чайковского «Осенняя песня» (октябрь). Определить характер произведений, нарисовать рисунок этого произведения.
2 класс (муз.грамота)Х.О. Назвать Родину танцев: «Полька», «Вальс», «Менуэт». Письменно: на фото расставить тактовые чёрточки и простучать ритм в размере 2/4.
2 класс (ФГТ) сольфеджио: Рабочая тетрадь стр.8 задание №15, 16 – письменно.
2 класс слушание: Э. Григ «Пер Гюнт»- слушать «Танец Анитры». Ответить на вопросы: какой танец танцует Анитра? Характер Анитры?
3 класс (ФГТ) сольфеджио: на фото определить интервалы и аккорды и подписать их. Петь Ля мажор в пунктирном ритме в размере 2/4.
3 класс слушание: На фото определить инструменты симфонического оркестра (ударные)
4 класс (ФГТ) сольфеджио: Рабочая тетрадь стр.6, упр №6 – письменно; стр.27 №1 (б, в,) – петь, определить тональность.
4 класс муз.лит-ра: опера и её характерные черты. Ответить на вопросы: где родилась опера? Что такое увертюра? Прослушать марш Черномора и ответить: Какие музыкальные инструменты использовал М.Глинка, изображая Черномора и его царство в 4 действии.
6 класс (ФГТ) сольфеджио: построить цепочку аккордов в As-dur: T53 – S64 – T53 – D6 – D65 – T53. Рабочая тетрадь (5 класс) стр.21 №16? Стр.26 №1 (определить размер, играть на баяне)
6 класс муз.лит: А.Бородин «Богатырская симфония». Прослушать симфонию. Ответить на вопросы: Как М.Мусоргский назвал симфонию? Как друзья её назвали? Тональность? Сколько лет её писал Бородин? Кто назвал симфонию «богатырской»?
7 класс муз.грамота Х.О. – билет 3 и 4 задание №3 письменно. Назвать родину танцев: Хота, Чардаш, Кадриль, Куранта, Халлинг, Полька, Фокстрот, Сальтарелло. Записать по всем правилам гаммы: Си бемоль мажор и Ля мажор (указать устойчивые, неустойчивые и вводные звуки, римскими цифрами пронумировать ступени). Петь эти гаммы.